Despre monopolul statal al educatiei
November 24th, 2006
Am primit de la un cititor al blogului meu (Viorel) urmatorul email:
dragă Cătălinproblema cu icoaneledacă să fie sau nu în şcolile de stateu am o altă întrebarede ce să-mi dau copiii la şclile de statvreu să-i dau la unele particulare sau să-i pregătesc în particular şi anual să dea nişte teste pentru promovareînvăţământul la grămadă este nocivnici nu cred că este propriu fiinţei umane ci mai degrabă turmelorsă fie obligatoriu dar forma să o aleg euşi în felul acesta dispare şi problema cu icoanelefiecare îşi alege forma de învăţământ pentru copilul său şi gatadeci eu protestez pentru că nu există în românia decât învăţământul de stateste şi neigienic 20-30 de copii într-un spaţiu aşa de mic şi de infect cun sunt sălile din şcolile noastreeu doresc pentru copiii mei ore de muzică, de limbi clasice, de pictură, de retorică şi mai puţin de chimie, biologie, fizică, matematică şi chiar română mai ales româna cum este predată astăzi într-o formă naţionalistă şi fără o minimă flexibilitatese poate spune că învăţământul nostru românesc cum se prezintă astăzi este o formă de dictatură asupra conştiinţei copiiloralături de nişte programe care ţin de perioada secolului XIX şi care aduc aminte de multe ori de tensiunea dintre ştiinţă şi religie şi care văd că şi astăzi continuă prin prezenţa în şcoală a unor simboluri sau nuse mai adaugă şi gândirea îngustă a celor mai mulţi dintre profesori care au şi problemele lor psihice şi care se răsfrâng asupra elevilordomnule stat românesc daţi posobilitatea cetăţenilor să aleagă forma de învăţământ pe care ei o doresc pentru ei şi copiii loraşa cum se susţine libertatea religioasă aşa doresc să se susţină şi libertatea educaţionalăde acest lucru se apropie puţin sistemul universitar dar şi el este departe de ceea ce este bine pentru noidacă stăm şi analizăm relaţia dintre biserica şi societate vedem că în clipa când a fost instituită educaţia obigatorie ea s-a rupt de biserică şi a trecut la stateu vreau ca educaţia să nu mai fie la stat să nu mai fie îndoctrinaţi copiii după bunul plac al politichiei care este la modăeducaţia să treacă la familiesă fie obligatorie dar nu la turmă
Nu pot sa spun decat ca dansul are intr-o mare masura dreptate. Imi aduce aminte de Ernest Gellner si de teoriile sale cu privire la nasterea natiunilor si a nationalismului in secolul al XX-lea pe fondul extinderii bratului lung al statului asupra teritoriului si al industrializarii rapide, prin inventarea unui specific national unificator intre regiuni. Iar sistemul educational a fost intr-adevar unul dintre pilonii nivelatori ai diferentelor regionale. Practic Gellner sustinea (asta daca mai imi aduc aminte bine lecturile de acum vreo opt ani) ca sistemul educational unificat creat in secolul al XIX-lea a avut ca scop tocmai crearea limbii comune necesare unei identitati nationale si a deprinderilor bazale necesare in jocul economic in societatea industrializata. Cu alte cuvinte sistemul educational creat in secolul XiX-lea a fost facut nu ca sa ilumineze si sa individueze, ci mai degraba ca sa niveleze si sa faca entitati previzibile: cetateni nationali care folosesc aceasi limba (cu cat mai putine particularitati dialectate), impartasesc aceasi cultura, si sunt rotite intersanjabile in mecanismul economic.
Este evident ca cel putin in Romania nu s-a schimbat mare branza in sistemul educational, de pe vremea lui Spiru Haret. (Sigur se pot da cateva exemple contrare insa extrem de rarisime si rezervate unor elite bogate.) Ar fi interesant de stiut care sunt tendintele in educatia elementara din alte tari. Cum este depasit rolul nivelator al educatiei.
Later update: Acum mi-am recitit postul si mi-am dat seama ca poate nu e foarte explicit. Eu nu sunt pentru distrugerea invatamantului de stat, ci pentru realizarea unui sistem concurential intre diferitele forme de invatamant public si privat si pe o variatie mai mare a materiilor predate in functie de interesele copiilor interesati. Sa fim cinstiti, lipsa concurentei la nivelul invatamantului primar (unde fiecare parinte isi duce copilul cat mai aproape de casa, deci o forma de monopol geografic) distruge foarte mult din potentialul de invatare al copiilor (o gramada de invatatoare/invatatori/profesori/profesoare plictisite, grase si telenoveliste care nu simt vreo vocatie deosebita pentru ceea ce fac).
37 Comments Add your own
1. Monica J | November 24th, 2006 at 11:57 am
Salut!
Despre privatizarea educatiei puteti gasi un “dosar” cu informatii si dezbateri aici:
http://liberalism.ro/wordpress/index.php/2006/11/24/privatizarea-educatiei/
Site-ul liberalism e unul pe care il am in favourites si mi se pare tare pertinent.
Sper sa va fie de folos!
O zi frumoasa,
2. Catalin | November 24th, 2006 at 11:58 am
Multumesc mult, Monica. Intr-adevar e un site f bun.
3. Mihaï | November 24th, 2006 at 12:01 pm
“nu la turmă” mie imi sugereaza extremism / intoleranta
cele 20-30 de ore cat se duce copilul la scoala pot fi compensate cu 30-40 de ore in particular; nimeni nu il impiedica pe acest parinte sa ii asigure copilului educatia pe care o doreste el prin meditatii in particular
pana la urma, e acceptabila mai putina uniformizare, si ca fiecare are dreptul la identitatea si simbolurile proprii?
4. Mihaï | November 24th, 2006 at 12:20 pm
intrebarea nu e pentru Catalin, deoarece el a raspuns , ci pentru participantii la discutiile anterioare
5. noiZe | November 24th, 2006 at 1:05 pm
Daca prin absurd as gasi nimerit sa ma simt “reprezentat” si sa-mi expun “identitatea” pe pereti, desigur. Acuma, nu stiu daca tre’ sa-mi atirn simbolurile linga ale tale…sau in locul lor.
6. Mihaï | November 24th, 2006 at 1:13 pm
identitatea chiar se expune si pe pereti
se gaseste un perete unde sa fie loc pentru toti, daca ar fi doar asta problema
7. Monica J | November 24th, 2006 at 1:19 pm
Trebuie sa va zic ce se scria ieri in evenimentul sau in Jn…nu-mi amintesc.
Cica elevii de la X scoala din Y oras erau tare suparati ca le iau icoanele din clasa pentru ca ei se bazau pe ele sa ii ajute la teze.
Patetismul si jenibilul mergea mai departe. Titlul era ceva de genul
: de acum, elevii isi vor ascunde iconitele in carnetul de note….
8. Catalin | November 24th, 2006 at 1:21 pm
Apropo de asta, poate o sa fiu considerat un om rau, dar imi aduc aminte de unii colegi de facultate care nu invatau la examene dar mergeau la biserici ca sa ii ajute Dumnezeu la examen.
Sa fim seriosi, ce Dumnezeu avansat si rational ar ajuta niste lenesi.
9. Mihaï | November 24th, 2006 at 1:23 pm
ce este jenibil, patetic :
* ca poarta iconite in carnetul de note
sau
* ca se simt ca trebuie sa isi ascunda identitatea, deoarece unii ii considera jenibili/patetici
?
10. viorel | November 24th, 2006 at 1:40 pm
Îmi aduc perfect aminte de anii 90 şi de predarea religiei în şcoală
O parte dintre profesori erau împotriva religiei mai ales predată de preoţi
Dacă ar fi fost să o predea ei o.k
Dar nu preoţii şi aşa sunt plini de bani
Popii sunt bogaţi şi nu săraci ca noi
Era mai mult o problemă de bani şi nu de obiect în sine
Chiar un profesor de istorie se întreba de ce nu poate el să predea ora de religie
Erau de multe ori situaţii penibile în care dirigintele venea înaintea orei de religie şi le spunea elevilor că dacă vor pot pleca acasă
Când venea cel care preda religia găsea clasa goală
Unii elevi chiar îi râdea în nas
În cancelarie se purtau deseori discuţii despre absurditatea religiei, despre greşelile făcute de dumnezeu, dacă el există de ce face cutare sau cutare lucru
Glume pe seama preoţilor beţivi şi afemeiaţi şi multe alte chestii
Eu, fraierul, predam religia
Ce trebuia să fac
Să plec şi săi las cu totul
Ba am mai avut belele şi din partea bisericii
Că de ce nu vreau să predau religia
Rău aşa rău aşa
Eram sacul lor de box
Orice apărea la televizor referitor la biserică şi preoţi a doua zi era discutat în cancelarie şi eu eram răspunzător de toate
De ce a zis nu ştiu ce popă aşa ceva
Sau ce face biserica în privinţa nu ştiu cărui lucru
Sau de ce cer preoţii bani la diferite servicii
Eu transpiram şi dădeam din colţ în colţ
Când eram mic părinţii îmi spuneau să tac din gură că sunt fiu de preot şi pot avea de suferit
După 90 la fel să nu zic nimic pentru că pot să-i îndepărtez pe oameni de dumnezeu
Dar văd că alţii se iau la trântă cu instituţiile gen domnu moise
Foarte bine
Eu văd că sunt mai fraier
Sunt foarte multe lucruri care nu-mi convin în ţara asta şi care schimonosesc sufletul copiilor mei şi când zic lucru acesta nu mă gândesc la masmedia ci la instituţiile statului pe care cu atâta religiozitate le preţuieşte domnu moise
Şcoala cu programele ei depăşite şi cu obligativitatea de a învăţa tot ce ea spune
Uite eu nu vreu ca fetele mele să înveţe toată istoria pe care o vâră în cap copiilor şcoala
Am văzut că moise face într-un studiu analiza unui manual de religie şi arată violenţa cu care dumnezeu pedepseşte pe un capil obraznic care a stricat un cuib
Acel copil a căzut de pe scară rupându-şi piciorul
Păi în spiritul acesta tolerant şi neviolent şi eu doresc să fie scoase operele mai multor scriitori gen ion creangă – la cireşe sau faza de la şcoală cu sfântul nicolae
De la română toţi scriitorii care au opere ce îndeamnă la anumite comportamente sexuale
De la filosifie marx pentru că atinge credinţa religioasă a copiilor mei
De la istorie tot ceea ce ţine de violenţă – războaie, torturi etc.
De la biologie lecţiile legate de om şi felul în care acesta se reproduce
De la chimie orele care pot conduce pe copii la alcătuirea de bombe artizanale
Ce ziceţi de un articol în presă – şcolile de stat din românia pregătesc terorişti încă din fragedă pruncie
Domnu andreescu, sau cum îl cheamă, zice într-un articol că biserica este cea mai bine pusă la punct instituţie privată
Face el un rechizitoriu referitor la pericolul dat de biserică şi de felul în care poate ea să distrugă societatea românească
Păi mă tată dacă este aşa şi simbolurile religioase aparţin bisericii ea scoateţi voi toate simbolurile religioase nu numai din şcoli de peste tot
Nici o referire despre biserică şi religie în nici un manual fie el de istorie, română filosofie şi aşa toţi zic că religia îndeamnă la fanatism
Scoateţi din toate muzee tot ce aduce atingere cu religia
Scoateţi din circuitul turistic mânăstirile
Interziceţi comerţul din ardeal cu obiecte religioase
Interziceţi muzica clasică cu caracter religios
Jos cu bach
Fără colinde de sărbători
Fără poezie religioasă
Şi dacă cineva vrea să folosească undeva simboluri religioase banu jos
Ar fi bine să-şi pună şi biserica drept de autor sau de proprietate pe tot ceea ce înseamnă religios în ţară să se înregistreze la osim dacă tot este privată, aşa cum vroia şi soţul lu niculeasca să pună proprietate pe brâncuşi
Păi dacă s-ar întâmpla aşa ceva în franţa, s-ar duce de râpă tot turismul lor
Deci când este vorba de banii pe care pot să-i câştige cei care nu fac parte din biserică, de pe urma bisericii, nici un cuvânt
Ce mai urlă şi franţujii la adresa bisericii dar câştigă bani frumoşi de pe urma ei
Tare mă tem că domnu moise o să o lase mai moale dacă i se oferă o altă alternativă din care să câştige nişte bănişori în plus
Văd că problema asta cu icoanele şi biserica şi felul în care ea este un pericol pentru omenire este asemănătoare tensiunea dintre ardeal şi restul ţării
Păi să dea jos ardelenii tot ce reprezintă regat
Tablourile lu grigorescu din toate muzeele ardeleneşti
Scoateţi din manuale pe toţi oamenii de cultură care nu sunt din ardeal
Începeţi cu eminescu şi terminaţi cu iorga
Cine recită poezie de eminescu taxă
Nu ştiu ce să mai înţeleg
Ori nu mai înţeleg eu lumea ori nu mai am ce căuta în ţara asta
Păi de la a scoate simbolurile religioase din şcoală şi până a închide bisericile nu mai este decât un pas
Domnu moise zice că nu are nimic cu ora de religie ci numai cu simbolurile religioase
Dar în articolul sau studiul Relatia Stat-Biserica în privinta educatiei religioase în scolile publice din România şi care se găseţte la adresa http://www.osf.ro/. dă de pământ cu religia la modul cel mai ştiinţific cu putinţă
Poate să apară şi un articol în care să fie scoas în evidenţă caracterul nociv al bisericii şi acest lucru făcut ştiinţific, că material are din belşug, mai ales din domeniul filosofiei din perioada de dinainte de 89
11. noiZe | November 24th, 2006 at 1:53 pm
Mihai, primo, sa si le puna pe banca, nu vad care e problema. Daca pe mine ma ajuta la examene un nud al lui Gauguin, nu inteleg de ce tre’ sa se zgiiasca toti la el. Secundo, Imagineaza-ti cum ar arata clasele unde cica se face SCOALA impodobite cu tzshpe mii de simboluri religioase. Pai nene, aia e scoala sau CIRCOTECA? :))
12. noiZe | November 24th, 2006 at 1:56 pm
Catalin, in adevar, pe Dumnezeu ti-l poti imagina cum vrei tu, da’ mi se pare ca deraiezi nitel cind il pomenesti ca fiind “avansat” si, mai ales, “rational”
13. Mihaï | November 24th, 2006 at 4:55 pm
sunt unii care isi tatueaza nuduri, cica ii ajuta
cine teoretizeaza prea mult, pierde contactul cu realitatea, in realitate nu se ajunge niciodata la 10 simboluri religioase simultane, sa nu vorbim de tzshpe mii
cred ca adevarata problema este forta negativa a simbolurilor, in numele lor ajungandu-se sa se ucida; cum s-a ucis in numele crucii, se ucide in numele semilunii
dar nu rezolvati problemele in felul acesta, interzicand unor copii prezenta unei icoane intr-o scoala dintr-un satuc de la tara, nu exista nici un motiv real sa le pui aceasta interdictie
14. noiZe | November 24th, 2006 at 5:42 pm
“Interzicind unor copii dintr-un satuc de tara”. Listen to yourself…Faca-sa voia ta…i’m done.
15. Mihaï | November 24th, 2006 at 5:54 pm
sunt comunitati si comunitati, nu ai cum sa ii intelegi pe toti, eu sunt pentru acceptare si toleranta
noiZe daca am fi colegi, as fi de acord cu eliminarea icoanelor in clasa noastra, special pentru tine; sau daca ar fi copii nostri colegi la scoala, idem
16. Mihaï | November 24th, 2006 at 6:07 pm
Catalin, mi s-a parut mie sau le discriminezi pe invatatoarele grase sau slabe? Tinere sau batrane?
Te insori cu ele?
17. viorel | November 24th, 2006 at 7:02 pm
societatea noastra este profund traditionala si problema cu icoanele poate sa devina o lupta ascunsa a unor copii care defapt sunt normali
interzicerea icoanelor in scoli poate sa starneasca manifestari nedoarite
iar apar extremistii
iar ne spun unii cat sunt ei de credinciosi
iar incep unii sa scuipe in biserica si in toti popii
18. viorel | November 24th, 2006 at 7:09 pm
catalin sau cine este adm acestui blog rezolvati problema cu ceasul, ora la care este afisat comentariul
cred ca este cu o ora inainte
19. noiZe | November 24th, 2006 at 7:20 pm
Mihai, pentru prima parte a … tolerantei tale. Pe *mine* nu ma deranjeaza icoanele. Uneori imi plac, alteori nu. Cind nu imi plac le ignor. Nu ma afecteaza cu nimic. In ce priveste a doua parte, *acolo* e problema. Si e pe bune. Rugaciunea si adoratia (chiar mute) trebuie practicate in alta parte, nu la scoala.
20. Corwin | November 24th, 2006 at 8:07 pm
Catalin, lasand la o parte problema religioasa (care sincer mi se pare total irelevanta pentru problemele actuale ale invatamantului)… daca vorbim de invatamant privat, vorbim de bani. Sunt sigur ca sunt multi care-si permit si-si duca odraslele rasfatate la scoli private, dar pe langa invatamantul privat ar trebui sa fie un invatamant de stat care sa dea niste sanse minime celor care nu au parinti cu vile si jeep-uri…
Si revenind la problema de la care am pornit - suntem stat laic atunci sa ne comportam ca atare. Fara nici un fel de alte discutii suplimentare.
21. paula | November 24th, 2006 at 8:36 pm
corwin: scolile private nu sunt neaparat incompatibile cu dreptul fiecaruia la educatie, indiferent de starea materiala.
uite, de exemplu, Milton Friedman (ca tot venise vorba despre el) a propus, de exemplu, un model prin care banii publici care sunt acum alocati scolilor si liceelor sa fie distribuiti direct la parinti (sub forma de vouchere). Cu care parintii sa platesca educatia copiilor la scolile private. S-ar asigura in felul asta si echitatea sociala, si sustinerea invatamantului public.
Numai ca banii nu s-ar aloca in mod oarecum lipsit de transparenta scolilor publice, ci parintilor. Iar libertatea de a opta pentru o scoala sau alta ar reveni si parintilor lipsiti de vile si jeep-uri.
22. viorel | November 24th, 2006 at 9:06 pm
pe mine ma ingrijoreaza obigativitatea invatamantului de stat cu programele incarcate si rigide
nu sunt plin de bani stau la bloc si am dacie
invatamantul diversificat nu necesita bani ci vointa
la tara apa este gratis dar sunt multe gospodorii infecte
spalatul tine de vointa si educatie
de ce spun aceste lucruri
copilul cel mare pleaca la scoala la ora 8 si citeodata la 7 si vine la ora 3
mananca si se odihneste putin
pe la 5/6 se apuca de teme
le termina pe la 9/10
cand se mai plimba
cand mai discuta cu familia
cand mai canta la un instrument
cand mai face putin sport
cand
acest lucru ma sperie pe mine
are 16 ani si are rezultate foarte bune la scoala dar s/ar putea sa clacheze sau sa renunte
voi poate nu aveti copii asa de mari
sunt foarte ingrijorat si nemultumit in acelasi timp
copilul are potential dar sistemul de invatamant o plafoneaza
sunt eu oare anormal ca gandesc asa
acesta este motivul pt care am scris lu catalin
23. paula | November 24th, 2006 at 9:09 pm
scuze, m-am exprimat cam bizar in comentariul precedent. sper ca se intelege, totusi
24. viorel | November 24th, 2006 at 9:23 pm
raspunsul meu putin cam nervos a fost pentru corwin
25. Mihaï | November 24th, 2006 at 9:52 pm
Corwin e doar un altul care re-inventeaza Constitutia: “romania stat laic” ; definitia aceasta nu exista in nici o lege
noiZe cate zile imi dai sa fac inchisoare pentru ca indraznesc sa ma rog in cadrul scolii?
26. viorel | November 24th, 2006 at 10:08 pm
va aduceti aminte de beatles si problema religioasa care s/a produs in jurul celebritatii grupului fata de Iisus Hristos
nu doresc sa se ajunga si la noi la asa ceva
beatlesii au locul lor bine stabilit sunt foarte tari dar au amestecat planurile
nu doresc un stat teocratic pentru ca s/ar face foarte multe abuzuri chiar in interiorul bisericii
ar suferi foarte multa lume nevinovata
asa cum este e foarte bine
avem posibilitatea sa discutam sa spunem lucrurilor pe nume
27. noiZe | November 24th, 2006 at 11:00 pm
Nu este nevoie de inchisoare, Mihai. Un transfer la o scoala confesionala ar fi suficient.
28. koma | November 25th, 2006 at 11:13 pm
nu stiu daca au legatura problemele una cu alta. icoanele exista in scoli pentru ca scolile de stat sunt o imensa varza care trebuie sa le impace pe toate.
nu putem judeca prezenta lui Dzeu in nici un fel, folosirea logicii nu ar duce nicaieri intr`o problema de credinta. e mult de discutat, si cum aceste probleme cer timp, generatii poate pentru a evolua consider ca e mai bine cu, decat fara.
cat despre invatamantul privat, ca alternativa, e minunat. pacat ca cei care doresc sa deschida o scoala privata intalnesc 2 obstacole: 1 legea [si aici e un stufaris aproape imposibil de descalcit pana sa`ti pui la punct toata documentatia si avizele din mii de directii] 2. banii - iar aici aratati`mi om cu obraz subtire doritor sincer de a impartii invatatura [pe langa cel de castig] care sa fie suficient de bogat incat sa porneasca o asemnea afacere.
deci sustin prezenta a cat mai multe optiuni in educatie, pentru a lasa libertate familiei sa decida viitorul copilului dar atata vreme cat cei cu bani prefera sa taie padurile, sau sa goleasca rezervele de petrol, treaba cu educatia particulara e departe. prefera sa`si trimita progeniturile pe`afara unde e scoala buna, decat sa faca o scoala buna pentru ei, aici.
29. Mihaï | November 25th, 2006 at 11:49 pm
spune-ti-mi daca stie cineva exact; ce perioada de scolarizare nu e acoperita cu scoli particulare in Romania?
a propos, stiti cat ajung costurile pe an pentru un copil la gradinitele particulare? e mai scump decat la o facultate particulara
30. Catalin | November 26th, 2006 at 12:16 am
Mihai, dupa parerea mea problema nu se pune asa. Statul sustine de prea multe ori ca serviciile oferite de el sunt gratuite sau mult mai ieftine fata de cele care se pot obtine pe piata libera: educatie, servicii de sanatate, pensii. In plus, ei considera taxarea pentru aceste servicii “oferite” ca find obligatorie. Tocmai de aceasta serviciile private par a fi scumpe. Daca insa s-ar calcula cat se plateste pentru aceste servicii prin prelevarea de taxe si impozite sau de asigurari de sanatate/sociale obligatorii, s-ar ajunge la concluzia ca costurile ar fi comparabile. De citeam ca o nastere intr-un spital particular este cam 3000 ron. Pare mult, dar nu este de fapt daca comparam cu sumele platite luna de luna ca asigurari de sanatate. Si tot asa. Daca adunam serviciile medicale pe care le obtinem intr-un an din partea statului si adaugam si ciubucurile, poate ajungem la concluzia ca e mai eficient sistemul privat.
Din pacate insa statul tine sa isi fixeze un cvasimonopol pe aceste domenii: educatie, sanatate, pensii. Ei spun: a vrei servicii private, sigur platesti taxele la noi obligatoriu, si cu banii care iti raman poti sa faci ce vrei.
Uite de exemplu in America si in alte state exista education vauchers cum spunea si Paula:
http://en.wikipedia.org/wiki/Education_voucher
In felul asta fiecare decide cum sa acceseze serviciile de educatie pentru copii sai. Si astfel se creaza concurenta. Sigur este posibil ca in anumite cazuri o scoala sa fie mai scumpa cu 10-20-30% decat vaucherul si parinte sa trebuiasca sa plateasca din buzunar. Dar e decizia lui libera.
31. viorel | November 26th, 2006 at 12:33 am
sa va spun cazul meu si cred ca nu este singurul
primul meu copil cand a intrat in clasa I stia sa citeasca foarte bine
nu l/am invatat sa scrie pentru ca ma gandeam ca nu are ce sa mai faca la scoala
oricum dupa cateva luni se cam plictisea
daca ar fi fost un sistem flexibil in invatamantul de stat se putea ca sa faca doi ani intr/un an asa cum era pe timpu lu binica cand erau oamenii prosti
mi s/a spus ca pentru a face copilul doi ani intr/un an sunt foarte multe formalitati
si uite asa a carat copilul meu balastul de timp cand el putea sa fie acum foarte departe
dar asta este cu invatamintul nostru de altfel foarte laudat
este un dinozaur la care mincarea ajunge foarte greu in burta din cauza gitului foarte lung
inertie totata si frica de schimbare
apropo am un nume idiot
32. viorel | November 26th, 2006 at 12:42 am
cred ca invatamantul din perioada interbelica era mult mai destupat
existau mai multe oportunitati
si nu cred ca se cheltuiau sume colosale
chiar si copii din familii sarace erau intr/o oarecare forma sponsorizati
cu invatamintul de dupa al doilea razboi n/ar mai fi aparut nici un iorga eliade sau gusti
ce personalitati a dat scoala romaneasca dupa 45
un culianu si cam atat
restul este o varza comunista
mai este un plesu si liiceanu dar daca n/ar fi fost noica erau si ei un fel de talente cu miros de baragan gen fanus neagu
33. Mihaï | November 26th, 2006 at 12:42 am
in principiu e buna ideea cu voucherul pentru rentabilizare ; sistemul asta este deja aplicat cu alegerea medicului de familie ;
poate ar fi bine ca si scolile sa primeasca bugete in functie de numarul de copii; dar si in acest caz ca si acum, sistemele de invatamant si de sanatate de la sat sunt mereu defavorizate
cel care va plati 15 milioane pe an impozit la sanatate nu va putea primi niciodata un voucher de 20 milioane, si deci nu ii va ajunge de o nastere intr-un spital particular; ce faci, ii oferi la om plata doar pentru 2 nasteri intr-o viata, si restul pana la 5 si le plateste singur?
nu putem scapa total de impozitarea obligatorie care este motivata de principiul echitatii sociale
legat de sanatate, cred ca ciubucurile pe care le platim impreuna cu impozitele pe care le platim sunt mai mici decat ceea ce am plati pentru servicii private in sistem occidental/american
voucherul pe care l-ai primi , daca te duci cu el la un serviciu particular acopera cam 10% din cat costa acel serviciu profesionist, in schimb poate calitatea e poate doar de 2-3 ori mai buna decat in sistemul de stat
concluzia mea e ca procentele alea de 10-20-30% poti sa le inmultesti cu 10, si nu vorbesc de pretul net, ci de fractia calitate/pret raportata la cele 2 sisteme
34. viorel | November 26th, 2006 at 12:45 am
exista o anumita inertie cand bat la tastatura si nu apar toate literele
scuze pt anumite greseli
imi este lene sa recitesc ce am batut
35. Mihaï | November 26th, 2006 at 12:52 am
pretul / calitate in sistem privat e de 2-4 ori mai mare decat pretul / calitate in sistem social
sistemul pe vouchere ar fi bun pentru eficientizare, dar trebuie urmarite posibilele dezavantaje
36. viorel | November 26th, 2006 at 1:02 am
sa nu credeti ca toata lumea este interesata de alternative in educatie
chiar cei cu banu pe ei
au 2/3 buticuri castiga foarte bine
sunt bucurosi ca au cu cine lasa copilul la scoala
termina scoala si mostenesc afacerea
cei saraci la fel
sa fim cinstiti
un copil istet poate termina ciclul de invatamant primar si gimnazial mult mai repede daca este interes si din partea familiei
poate sa ajunga chiar pe la 14 ani in ciclul universitar
in tot acest timp poate impleti invatamintul de stat cu cel privat
clasele I/IV le poate face in mare parte acasa daca are parinti cu studii superioare
eventual niste lectii private de caligrafie sau /si sport daca nu este unul din parinti de specialitate
oricum copiii de profesori pot merge mult mai repede prin invatamantul preuniversitar
37. dr-srlex | August 24th, 2008 at 10:35 am
Pole edging and above nance FSB Russia on the Lviv field, together with Customs officers intercepted a dominating canal of smuggling consumer
greensboro zelnormgreensboro zelnorm
recall zelnormrecall zelnorm coming citizens bring into the world filed ersatz announcement on the smuggling of charged stoves.
As a denouement, inspecting
symptoms of inderal overdosesymptoms of inderal overdose institute that that the trainload weighing 200 kilos - the making of consumer goods. Experts guess that the value of smuggled goods can reach the displaced 4 million U.S. dollars. A after of materials.
“This is not the sooner vital captivity of the periphery command FSB field goods imported into the land of illegally. Beyond the in 8 months of contraband
inderal la dosageinderal la dosage seized good past 4.5 million U.S. dollars,” - supplemented the thrust use pogranupravleniya.
Leave a Comment
Some HTML allowed:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <code> <em> <i> <strike> <strong>
Trackback this post | Subscribe to the comments via RSS Feed